一般说来，老师讲的都要听，但有时老师为了照顾不同层次的学生，会采取不同的方式讲不同层次的内容，这时学生就得根据自己的实际情况有选择地听，即抓住对自己来说有重要意义的关键内容。在这个问题上同学的一席话对广大中学生朋友有一定的借鉴作用。她说;“课堂教学进度一般以中等学生的理解能了为主，顾及差生的能力所及。这样一来，基础比较好的学生会产生吃不饱之感。那么，听课方式大可不必专心致志。主要听课内容为：规律性的知识以及老师讲授的教学方法、解题思路等。而对于那些常规性的、纯属老师炒剩饭的部分，则无须一板一眼地听，这时，可以看一些与课堂有关的书籍，扩大知识面，增长见识。当然，这需要对自己的实力有正确的估计，切不可眼高手低，顾此失彼。一般而言，听讲的关键内容主要有：基本概念、基本原理、基本关系式等基本内容。教师补充的重要内容。教师点出的学生最容易混淆和出错的地方。 预习时未能完全弄明白的学习内容。上课时要紧跟老师的思路，老师讲到关键之处时，要特别留心，紧抓不放。（4）珍惜课上的“空隙”时间课堂是学生学习的主要场所，因此，要珍惜每节课的分分秒秒，切实提高课堂时间的利用效率。第一，   充分利用老师安排的机会和时间，阅读分析课本知识，讨论解决疑难问题，快速识记、强化理解课堂内容、第二，   利用老师讲解的间隙（如板书、停顿），迅速回忆一遍所学知识的内在联系，以便及时消化、吸收。充分利用完成老师布置的任务后的“闲时”，或预习，或复习，或做有思维价值的练习，那么，“闲时”也就不闲了。小学奥数3年级一阶主讲教师：张昊宇老师、有效期：自购买之日起一年内有效、课时数：6课时、课程形式：录播让我们一起努力进步，开心学习、快乐加分！本课程为奥数知识综合课程，本课程结合了学生学习理解奥数知识的特点，对奥数内容做科学化分解学习，让基础掌握更全面、概念理解更牢固、深入拓展更清晰、分析思维更灵活。通过本课程的奥数知识学习，可以全面提升学生的思维能力和数学分析能力。课程立足于经典的奥数知识，并结合各地区和竞赛的知识内容加以补充和扩展，满足不同类型的学习需求。数学加网站www.shuxuejia
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